Exercício de escrita: Poema

Neste ano, um dos gêneros textuais estudado nas minhas aulas de Língua Portuguesa foi poema. De todos os poemas escritos por mim, separei 3 para postar. Dois foram atividades desenvolvidas em sala de aula. Outro eu escrevi em casa para treinar. Como esses poemas têm cada um o seu contexto eu vou explicar cada um antes de escrevê-lo.

Sendo poeta- Este poema nós escrevemos para trabalhar intertextualidade, ou seja, um texto escrito com base em outro, como se os textos "conversassem" entre si. Para escrevê-lo, foi nos apresentado uma lista de provérbios, nossa tarefa era escolher um e escrever um poema estabelecendo uma relação intertextual com o provérbio escolhido. Eu escolhi o provérbio: "Mais cego é aquele que não quer ver".

Sendo poeta

 

Precisava escrever,

um poema de 12 versos

e nele algo que conversasse com um provérbio

devia aparecer.

 

Mas em nada pensei

e para tarde deixei.

Tentei e tentei

mas um poeta acho que jamais serei.

 

Sabia que era errado

mas uma desculpa inventei.

Porém só fiz isso para não ter que admitir

que poeta não sou, só um aprendiz.

 



Artista- Este poema também foi escrito para trabalhar intertextualidade. Porém, neste trabalho, cada um deveria procurar um poema que o agradasse e escrever outro, valendo nota, que tivesse intertextualidade com o poema escolhido. Eu escolhi o poema "Da vontade de escrever", de Mário Quintana.

 

Artista

 

Ser artista?

Para quê?

Que ideia louca é essa!

Não me faça ficar zangada com você!

 

O que o artista tem?

"Roupa, fama e fortuna".

Para quê?

Se para sempre você não vai viver!

 

Aposto que é vaidade!

Você quer é aparecer.

Se é isso mesmo o que quer

vai conseguir!

Mas, pode ter certeza

que com isso

você não vai ser feliz!



 

Se artista você quer ser

Tudo bem , ajudarei!

Só não vem reclamar depois

por que eu vou dizer na sua cara

"Te avisei!"

 

O velho e a consciência- Este poema, eu escrevi em casa para treinar o gênero textual. Ele acontece em dois tempos: o primeiro é consciência falando com o velho. O segundo momento é velho refletindo sobre o que a consciência falou.

 

 

 

O velho e consciência

 



A consciência

 

Pensar, pensar e pensar

pare já!

Porque isso ainda vai te matar!

 

Você acha que não!

Pois eu vou te mostrar!

 

Quando no texto,

você faz a chuva cair,

ou a princesa chorar.

Quem disse que você vai parar

antes da enchente vir

ou a princesa em depressão entrar!

 

Está nas suas mãos!

A juventude ou a velhice,

a beleza ou a feiura

a morte ou a vida!

 

O velho

 

Pare já de me aterrorizar

ou você morrerá!

 

Agora que minha consciência

parou de me atazanar.

Posso finalmente parar

sentar e escrever,

pois no barulho

nada consigo fazer!

 

Mas só para refletir,

ela não tinha me dito

que eu iria morrer

se continuasse a escrever!

Me avisou meio tarde

porque daqui a três dias,

97 anos eu irei fazer!

Writing in English

Caros amigos, não tenho certeza se todos vocês sabem, mas desde que me mudei para Blumenau, faço inglês no Furb Idiomas.

Lá, às vezes, fazemos produções de texto para colocar em prática os conteúdos estudados. Ontem, eu estava olhando meus antigos cadernos de inglês quando achei vários desses textos. Fiz uma seleção, melhorei um pouco alguns e também escolhi dois mais novos para postar!

Achei interessante colocar numa ordem de data. Começando pelo mais velho até o mais novo. Assim, será possível fazer uma comparação após a leitura. Atenção: em alguns textos, eu escrevi sobre a minha rotina, porém, com o passar dos anos ela mudou e hoje é diferente. Espero que gostem:

16.04.2012

I’m Ariadne Hellena. I’m ten years old and I’m Brazilian. I study at Machado de Assis school in Blumenau. My favorite school subject is P.E. After school I like to write on my blog and read the books.

28.05.2012

Hi! I’m Ariadne. I get up at 6 o’clock. I have breakfast, I brush my teeth and I go to school.

In the afternoon I study English on weekdays and I do my homework.

In the evening, I have dinner at 7 o’clock. I watch TV and then I go to bed at 9 o’clock.

Sem data

My diet- Friday

I eat ceral and drink yogurt cup for breakfast.

For lunch, I eat beans and rice, steak and chiken, I drink water.

And for dinner , I eat fries and chicken, and I drink soda.

This is my diet on Friday, day 31.08.2012.

03.06.2013

I wake up at 6 o’clock, but I get up at ten past 6. Later I have breakfast and brush my teeths. I go to school at quarter to seven(in the morning).

My school finishes at midday. So, I have lunch at that time! Sometimes, after lunch, I sleep or do my homework in the afternoon.

In the evening, I watch TV, have dinner, with my family and have a shower. I go to bed at nine o’clock, but I sleep twenty minutes later.

18.11.13

My name’s Ariadne. I’m from Brazil. I live with my mum, my dad and my brother. We live in a big house. We have got a big Garden to play with my two dogs, Tiana and Mel. I haven’t got a favorite room because I like the kitchen, the living room and the study room. More the study room because, there are a lot of books in this room. In my house, We haven’t got TVs in the bedrooms. The TVs are in the living room, in the kitchen and in the student room, My Family loves reading so, we have got a lot of books.

Encontrado o diário de Clarice Lispector

Caros amigos, como eu já havia dito na postagem anterior, vou postar alguns textos deste ano que escrevi na escola.

Neste texto, devíamos escrever uma notícia para uma revista. Para trabalhar os seus elementos: lide e corpo da notícia, além da imparcialidade do autor e os elementos que compõem o lide: o que? Quando? Onde? Quando? Como? E por quê?

Importantíssimo saber que nesta notícia todo o conteúdo é falso. Portanto, nada do que eu escrevi ali é verdade, existe ou aconteceu. É apenas um exercício de escrita criativa, sem compromisso com a verdade.

Segue a notícia (inventada), espero que gostem!

Encontrado o diário de Clarice Lispector

Ontem, Angélica Lispector, bisneta de Clarice Lispector, encontrou o diário de sua bisavó. Dentro de sua bolsa preferida. A senhora conta que estava fazendo a busca de uma foto antiga em seu guarda-roupa quando encontrou uma bolsa e nela estava um diário manuscrito.

No diário estão os rascunhos da autora e as coisas que ela fazia para se inspirar. Lá, ela conta sobre seus amores, desde o primeiro com 8 anos até o seu marido. Também encontramos descritos os momentos de sofrimento que ela passou como qualquer mulher de sua idade.

Angélica Lispector já confirmou que irá colocar o diário em exposição na semana que vem no museu da escritora e deixará lá até o fim do ano. Depois, a família irá colocá-lo em exposição em várias cidades do país. Além de entrega-lo para a editora Estrela, que fará a edição em formato de livro para ser vendido. Assim, todo o país poderá adquirir o livro e conhecerá um pouco mais sobre essa grande escritora brasileira.

O viajante carpinteiro

Olá pessoal, hoje a tarde, eu estava fazendo uma limpa nas minhas coisas da escola deste ano. Folhas, provas, processuais, etc. Encontrei alguns textos que valeram nota em Língua Portuguesa. Então comecei a reler alguns deles e percebi que estavam bons mas, poderiam ficar um pouco melhores. Fiz as correções necessárias, reescrevi alguns e no final, fiz uma seleção e decidi postar alguns.

Este que segue, é um texto para trabalhar a sequência narrativa: situação inicial, conflito, clímax e desfecho. A situação inicial e o conflito foi dado pronto. Nós devíamos escrever o clímax e o desfecho da história. Então vai funcionar assim: o que estiver em azul é o que já veio pronto, e o que estiver em vermelho eu escrevi.

O viajante carpinteiro

Era uma vez um viajante que andava de país em país, de terra em terra. Um dia quando estava de passagem por uma pequena aldeia reparou que a sua comida havia acabado, e já estava ficando com muita fome.

Foi andando de um lado para o outro a pensar numa forma de arranjar comida. Tinha muita vergonha de ir pedir, mas parecia que daquela vez não tinha outra hipótese.

A vergonha de ir pedir comida o consumia por inteira. Ele precisava, urgentemente, arranjar outro meio de matar fome. Ficou um bom tempo pensando, até que finalmente encontrou uma solução: ganhar uns trocados em algum trabalho temporário. Decidiu ser assistente de um velho carpinteiro chamado José, que ao saber do viajante foi logo oferecendo emprego e assim se tornaram grandes amigos.

Em pouco tempo, o viajante foi pegando o jeito da coisa e ganhando sempre mais dinheiro por seu ótimo trabalho.

Duas semanas depois, percebeu o tempo de viagem que havia perdido. Tratou logo de se demitir e pegar seu dinheiro. Depois, o gastou com toda a comida que pode e foi embora.

Viajou mais três meses até que recebeu a trágica notícia de que seu antigo chefe estava com seus dias contados. Reuniu suas coisas e voltou e voltou para a aldeia o mais rápido que pôde. Mas, não chegou a tempo e o carpinteiro já havia falecido.

Cheio de dor no coração, sentiu-se responsável pela oficina e passou o resto de sua vida ali trabalhando como carpinteiro. Até o dia em que um jovem viajante bateu na sua porta, pedindo um emprego.

Poesias

A minha professora de português nos ensinou como escrever poesias.
Ecrever poesia não é tão fácil como parece. Às vezes as palavras rimam mas não fazem sentido como: mel e céu, pé e ré ou gasolina e bailarina.
Eu tento escrever, o poema é um dos textos mais trabalhosos que eu já vi. Mas eu arrisco tentar e de vez em quando saem coisas lindas, mas, tem vezes que não aparecem bons textos.
Veja um deles e me digam o que acham:

                                                       Amar e amar

Amo minha mãe,

E meu pai também,

Mas como eu amo meu irmão

Não amo ninguém.

Minha escola é linda,

Muitos amigos tenho eu lá.

E ainda que alguns não durem para sempre

Quero muito com eles estar.

Mas amar não é só isso ,

Você ainda vai aprender

E assim compreender

Que o amor não custa nada

Só basta o querer.

Textos de escola: Minha história de vida.

Agora que acabou o ano letivo vou mostrar alguns dos textos que fiz lá, na escola Machado de Assis.

                                                         Minha história de vida

Minha história começa no dia 8/8/2001, aqui em Blumenau. Eu nasci às 10 h. 40 min da noite, no Hospital Santa Isabel. Eu era, a menina mais bonita do berçário.
As primeiras visitas que eu tive, foram: minha tia Carem e minha avó Ivani.
Os meus padrinhosse chamam, Alam e Airton, e as madrinhas Carem e Adriana.
Em 2005 , ganhei um irmão chamado Pedro. Eu nunca vou esquecer o quanto ele era fofo.
No final de 2007, fui morar em Floripa, a capital de Santa Catarina. Lá tem muitas praias, a que eu mais gosto é Ingleses. Eu adorei morar lá. Fiz muitos amigos. A escola era legal, mas voltei porque aqui é mais legal.
Agora estudo no Machado de Assis,e é demais aqui. Já tenho muitos amigos e não quero sair daqui.